七月七日，高考第一天，中(zhōng)午十二點，電(diàn)話響起。。。。。。

老師，你晚上七點有(yǒu)時間嗎，我想約一下？

怎麽啦？發生什麽啦?這是一個高考的孩子，前幾天的考前減壓都做完啦，今天約時間，一定是有(yǒu)重要的原因。

晚上七點時分(fēn)。。。。。

我昨晚做了一個夢。。。。。。夢見啦窗簾上的一隻蟲子。。。。。。蟲子向我飛過來，爬到我的衣服上，我好害怕，然後，就吓醒啦。。。。。。早上吃飯的時候，我吐啦。。。。。。

當時，夢裏的感覺是什麽？害怕，驚恐。。。。。。。

你感覺和什麽有(yǒu)關？

當然是高考啦，是在提醒我嗎？

提醒你什麽？我追問了一句。

沉默，然後，哭泣。。。。。。然後，訴說。。。。。。

我靜靜的聽着，靜靜的看着，靜靜的陪伴着。。。。。。

慢慢的，閉上眼睛，放松，在放松，回到夢裏，直視蟲子。。。。。。。處理(lǐ)情緒。（中(zhōng)醫(yī)整合催眠技(jì )術）

睜開眼睛，我不害怕啦，蟲子呢(ne)？走了！

老師，你知道嗎，我從小(xiǎo)學(xué)六年級，就開始不想上學(xué)啦，要不是家長(cháng)老師強迫着學(xué)習，我的成績上去啦，我都不想學(xué)習的。。。。。。這個我相信，作(zuò)為(wèi)家長(cháng)，作(zuò)為(wèi)老師，作(zuò)為(wèi)心理(lǐ)工(gōng)作(zuò)者，我相信！

再一次，閉上眼睛，回到過去的那個自己。。。。。。看看和父母對抗後面的那個正向的意義是什麽？（正析思維）接下來的是沉默，無聲的沉默。。。。。。。還有(yǒu)淚水。。。。。。

我相信，此時内心在做重構。。。。。。

放松，在放松，更深的放松，生命之光，能(néng)量植入。。。。。。（中(zhōng)醫(yī)整合催眠技(jì )術）

1，2，3，4，5，緩緩的醒來，搓搓手，搓搓臉，看着我，嘴角上揚，喜悅由内而外。。。。。。老師，感覺自己好有(yǒu)力量，從來沒有(yǒu)過的力量！

心田之上，心花(huā)開放，祝福你！